Een veilige (emotionele) omgeving

Als we willen dat kinderen tot leren komen, is het belangrijk om de omgeving zo aan te passen dat het kind kan komen tot leren. Het is dus niet alleen aan het kind om vaardigheden te ontwikkelen. Kinderen moeten dit kunnen in een veilige, geschikte omgeving tot ze de vaardigheden beheersen en pas dan kunnen aanpassingen stilaan worden afgebouwd.
Je verwacht immers.ook niet dat een bloem begint te bloeien zonder een optimale bodem en de nodige voedingsstoffen.

En voor elk kind betekent ‘een veilige omgeving’ iets anders. Elk kind heeft andere noden en behoeften. Daarom is het belangrijk om deze behoeften te onderzoeken en eraan te voldoen (in de mate van het mogelijke).